ggmm - 2006/9/26 13:59:00
网管、软件测评师……这些在城市现代化进程中涌现出来的新职业，无疑对青少年有着巨大的诱惑力。专业的选择，如一道分水岭，影响着青少年的未来和人生。社会怎样发展？自己的位置在哪里？青少年陷入前所未有的选择烦恼。
不久前，中国青年政治学院副院长陆士桢主持了一项对北京市普通高中、职业高中和高校青少年职业意向和职业训练状况的调查。结果显示，一方面，面对社会改革和变迁，青少年更加崇尚自我，其择业观与父辈有着明显差距却又深受父母左右；另一方面，青少年缺乏科学的职业训练，尚不具备职业选择能力，规划自己未来时表现出无所适从。
两代择业观谁来做主？
大多数青少年对自己的未来都有认真的思考，随着市场经济的发展，青少年选择职业时，更多关注的是自我发展和自我感受，同时也更加务实，重视物质利益和社会认同。
调查报告显示，青少年选择职业时，认为非常重要的依据依次是“做我想做的工作”、“干过之后能感受到自豪”、“做事同时建立人际关系”、“得到更多的报酬”、“受到尊敬和承认”、“职业的稳定性”、“大家认为重要”、“经历不同工作环境”、“符合现有价值标准”。这一排序标准和父辈的观点显然大相径庭。
青少年是富有创造性的群体，憧憬着具有挑战性、符合个性发展的工作，但父母从传统的角度认为稳定的工作性质和良好的社会声誉更为重要。在调查中，只有30%的青少年认为父母与自己的选择会一致，有20%的人认为父母与自己会完全不同。
选择干什么跟感觉走？
调查表明，青少年在决定前途时，由“自己决定”和“与父母商量最终由自己决定”的占调查人数的81.67%。但青少年对自身和所选职业的了解程度却不容乐观。
尽管城市中有部分中等职业教育学校在专门进行职业教育，但对大多数青少年来说，科学的职业倾向测试、系统的职业技能训练和大信息量的职业介绍都是可望不可即的事，这项工作空缺带来的后果就是职业选择的盲目性，一切跟着感觉走。
参加调查的青少年中，知晓自己特长的仅有37.13%，不清楚和一点也不知道的占21%，其中职业高中学生“清楚地知道”的比率最高，普通高中学生比率最低。值得注意的是，知道自己某些方面具有特长的青少年大多数是根据自己的判断和别人的评价，真正通过科学测试的只占5.41%，这说明青少年职业选择和职业教育离科学化还有很大差距。
调查还显示，有近一半的青少年没有接受过任何升学就业指导，在接受过辅导的学生中，所接受内容的绝大多数是有关升学的信息，只有一成多的青少年进行过有关职业的实践活动。接受职业训练最多的是职业高中学生，但也有近四成的人表示从来没有接受过。青少年对学校里进行的升学就业指导的满意程度较低，只有不足两成。普通高中学生接受职业训练的人数最少，满意程度也最低。
职业辅导亟待加强！
绝大多数青少年对职业指导和训练持肯定态度，有着强烈的需求。他们所企盼的不仅仅是了解职业的情况和信息，更重要的是希望通过职业辅导和训练，体验社会，把自我和社会连接起来，实现自身的社会化。
青少年的需求还表现在对职业辅导的专业化上。社会的迅速发展和行业划分的快速变动，一般性的职业介绍和指导已经不能满足青少年的需要，专门的职业指导教师和社会上专业机构的专业人员，成为青少年的首选。
陆士桢在报告中指出，从青少年对职业指导和训练的强烈需求中可以看到，目前我国社会面对青少年的社会性职业辅导和实践训练严重不足，实际上已经形成了青少年工作上的空缺，这与中国经济的发展和开放是极不协调的，需要引起全社会的高度重视。
陆士桢建议，由于我国目前职业辅导专业队伍与青少年的需求存在着巨大差距，师范院校应考虑增设就业指导专业，加强专业人才的培养。同时，学校和社会中介要加大技能培训和测试的力度，就业课程和职业介绍也要逐步正规化。他指出，当代青少年对职业辅导的需求，不仅仅是谋求职业的必须，也是青少年自身发展的内在需要。发展社会性的青少年职业辅导和训练，是目前中国青少年工作的一项重要任务。
3c3t - 2006/9/26 20:15:00